O Programa de Pós-graduação em Ciência, Tecnologia e Inovação (PPgCTI) promove a atividade temática “Ecossistema em Jogo”, uma experiência interativa…
O Programa de Pós-graduação em Ciência, Tecnologia e Inovação (PPgCTI) obteve nota 4 na Avaliação Quadrienal da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), referente ao período de 2021 a 2024. O resultado final, divulgado nesta quarta-feira, dia 27 de maio, representa um avanço significativo na trajetória do programa e reconhece a qualidade de sua atuação acadêmica e o impacto de suas atividades na sociedade.
A avaliação periódica da Capes atribui conceitos aos programas de mestrado e doutorado em uma escala de 1 a 7 (no caso do mestrado, até a nota 5) com base na análise de indicadores relacionados ao período avaliado. O processo é conduzido inicialmente pelas comissões das áreas de avaliação e, posteriormente, homologado pelo Conselho Técnico-Científico da Educação Superior (CTC-ES). Esses resultados subsidiam a deliberação do Conselho Nacional de Educação (CNE/MEC) sobre a renovação do reconhecimento dos cursos.
Neste sistema de avaliação, a nota 3 indica que um curso está apto a iniciar suas atividades, enquanto a evolução do conceito ao longo dos ciclos avaliativos é fundamental para demonstrar seu amadurecimento. Para a coordenadora do PPgCTI, a professora Luciana Figueirêdo Lopes Lucena, a elevação para a nota 4 reflete um processo contínuo de consolidação, realizado ao longo de mais de dez anos de atuação.
“A nota 4 representa a maturidade que o PPgCTI vem adquirindo ao longo dos anos, refletida em uma estrutura curricular elaborada para construir as competências do egresso, na melhoria da qualidade da produção discente, no perfil diferenciado dos profissionais que estamos entregando à sociedade e na visibilidade que o programa alcançou nesse período”, destaca a docente.
Criado em 2014, o PPgCTI vem se afirmando como um programa de referência pelo impacto gerado na sociedade, elemento central de sua proposta enquanto mestrado profissional, através da formação de profissionais altamente qualificados e na capacidade do programa de articular ciência, tecnologia e inovação para enfrentar desafios concretos. “Hoje temos uma estrutura diferenciada, perfeitamente alinhada com o mercado, uma maior interação com nossa incubadora InPACTA , programas de autoavaliação e um planejamento estratégico pensado por seus atores”, relata Luciana.
Ao longo dos anos, profissionais formados pelo PPgCTI têm atuado no desenvolvimento de soluções tecnológicas e na criação de iniciativas de base tecnológica, com efeitos que ultrapassam o ambiente acadêmico, como pesquisas conectadas a demandas regionais, projetos financiados pela Fundação de Amparo e Promoção da Ciência, Tecnologia e Inovação do Rio Grande do Norte (Fapern), convênio com a Justiça Federal do Rio Grande do Norte (JFRN) e uma quantidade significativa de startups criadas, algumas delas com reconhecimento nacional e internacional.
A conquista da nota 4 também abre novas perspectivas para o futuro do PPgCTI, como a possibilidade de um curso de doutorado, um objetivo compartilhado pelo professores, alunos e egressos do programa. O resultado reafirma o papel do PPgCTI como um programa comprometido com a excelência acadêmica, a inovação e a formação de resposta aos desafios reais da sociedade e evidencia o processo de evolução e amadurecimento do programa.
O resultado pode ser conferido na íntegra no site da Capes.